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ricerche di pedagogia e didattica

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Nom Abrégé ricerche di pedagogia e didattica
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2015
Metacognizione e scrittura: uno studio pilota di potenziamen-to metacognitivo nella produzione del testo con alunni di scuola secondaria di primo grado
Vol. 10 , No. 2 , pp. 1-38
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