a construÇÃo do conhecimento sobre ensino e aprendizagem em contabilidade: um olhar sobre os congressos usp e anpcont no perÍodo de 2007 a 2011
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2013
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Abstract
Este artigo buscou investigar o processo de construção do conhecimento sobre o ensino e a aprendizagem em Contabilidade por meio da análise dos artigos apresentados nos eventos Con-gresso USP de Controladoria e Contabilidade e Encontro da ANPCONT ocorridos entre os anos de 2007 a 2011. Na literatura adjacente, temas associados ao comportamento docente e discente são abordados com frequência, o que possivelmente reflete a necessidade de aplicação de novos estilos pedagógicos no ensino e aprendizagem em Contabilidade. Assim, foi realizada uma pesquisa bibliométrica por meio de uma análise das redes de autores que revelou a formação de redes imbricadas, porém de baixa densidade, com autores espalhados geograficamente e em instituições de ensino diversificadas. Tais redes permitiram, ainda, constatar que a USP possui alto grau de centralidade entre os autores.
| Reference Key |
santos2013revistaa
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|---|---|
| Authors | ;Morjane Armstrong Santos;Elaine Gonçalves Pires;Magno Oliveira Macambira;Adriano Leal Bruni |
| Journal | clinical interventions in aging |
| Year | 2013 |
| DOI |
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| URL | |
| Keywords |
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