sistema nacional de educação básica: nó da avaliação?

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ID: 255291
2002
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Abstract
Partindo da consideração dos fundamentos e dos objetivos do Estado democrático de direito preconizado pela Constituição da República Federativa do Brasil, são abordados a perspectiva do direito à educação e os vínculos com os princípios e as finalidades da educação nacional. Ao destacar a marca histórica da descentralização da oferta da educação básica, expõe-se o paradoxo da concentração do poder formulador na esfera da União. A hipertrofia do INEP fraction three-quarters Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais e de seus instrumentos de avaliação, assim como os resultados do SAEB fraction three-quarters Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, com base na pesquisa "Retrato da Escola II", são sinteticamente analisados como Sistema nacional de educação básica fraction three-quarters nó da avaliação?
Reference Key
augusto2002educaosistema Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Abicalil Carlos Augusto
Journal current computer-aided drug design
Year 2002
DOI
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URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002008000013
Keywords
avaliação

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