a evasão na educação a distância: analisando a realidade do curso técnico em alimentação escolar do programa profuncionario no campus pelotas do ifsul
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2017
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Abstract
Este trabalho busca investigar as causas da evasão escolar na Educação a Distância. A título de estudo de caso focamos no curso Técnico em Alimentação Escolar do programa PROFUNCIONÁRIO, do Instituto Federal Sul-rio-grandense, no câmpus Pelotas. Apresentamos diálogo com autores que discutem o tema, fizemos entrevistas semiestruturadas com dois coordenadores do programa e com alunos evadidos, buscando quantificar e qualificar os resultados. Ao final, criamos gráficos exemplificativos e concluímos que o maior índice de evasão se dá no início do curso, bem como as razões variam entre tempo, saúde e dinheiro, sendo poucos os que não se adaptaram à modalidade a distância.
| Reference Key |
nobre2017revistaa
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|
|---|---|
| Authors | ;Ana Luiza Nobre;Janete Otte |
| Journal | Midwifery |
| Year | 2017 |
| DOI |
10.15536/thema.14.2017.313-327.428
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| URL | |
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