as etapas do tratamento de água: ações do pibid em uma escola pública de rorainópolis-roraima
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2017
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Abstract
Este trabalho utilizou o tema transversal “água” e as etapas do processo de tratamento na forma de projeto de intervenção no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com estudantes do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual José de Alencar na cidade de Rorainópolis-RR. Objetivou-se contribuir para a construção do conhecimento e popularização da química como ciência, utilizando os conceitos químicos envolvidos nas etapas de tratamento da água, avaliando a importância do uso inteligente, preservação e prevenção de doenças de veiculação hídrica. Trabalhou-se com uma sequencia de atividades baseada na abordagem qualitativa, observação, aplicação de questionários, construção de maquete, palestra, experimentação e montagem de mural informativo. Os resultados foram satisfatórios quanto à sensibilização para o uso inteligente da água, a melhor percepção da química no cotidiano e a motivação dos estudantes para o estudo, a leitura e trabalho em equipe. De acordo com as observações e os depoimentos de estudantes e professora titular, percebeu-se que os estudantes participantes se interessaram mais no estudo do conteúdo de química inorgânica.
| Reference Key |
santana2017revistaas
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|---|---|
| Authors | ;Klenide Borges Santana;Josimara Cristina de Carvalho Oliveira;Andre Camargo Oliveira;Iracilma da Silva Sampaio;Neuza Maria Cavalheiro Zenatti;Luciana Camargo Oliveira;Wander Gustavo Botero |
| Journal | Midwifery |
| Year | 2017 |
| DOI |
10.15536/thema.14.2017.267-278.446
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| URL | |
| Keywords |
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