a construÇÃo da proposta curricular do municÍpio de bayeux/pb: o processo polÍtico de significaÇÃo do currÍculo

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ID: 219050
2011
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Abstract
Esta dissertação investigou o processo político de significação do currículo durante o processo de construção da Proposta Curricular do Município de Bayeux/PB. Para isso, teve como objetivos específicos: compreender as interfaces das políticas educacionais e curriculares, enfatizando as suas relações entre o universalismo e os particularismos presentes nos contextos atuais; abstrair dos discursos dos sujeitos (Supervisores Escolares) as significações do currículo no processo de construção da proposta curricular do município de Bayeux/PB; e analisar como os sujeitos significaram e ressignificaram os discursos sobre currículo no processo de construção da proposta curricular do município de Bayeux/PB.
Reference Key
dantas2011revistaa Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Veridiana Xavier Dantas
Journal zeitschrift fur evidenz, fortbildung und qualitat im gesundheitswesen
Year 2011
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