visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais
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2017
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Abstract
Este trabalho analisa a visão de diretoras de escolas públicas de Ensino Fundamental do estado de São Paulo acerca de políticas públicas e determinações legais educacionais. Trata-se de pesquisa de natureza exploratória, com abordagem qualitativa, cujos dados foram obtidos por meio de questionário aplicado a 65 diretoras. Os resultados revelam visões positivas da quase totalidade das diretoras em relação às determinações legais eàs políticas educacionais estudadas, e uma gestão escolar baseada em lógica de controle em padrões hierarquizados mesclada com elementos do gerencialismo.
| Reference Key |
conti2017revistavises
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|
|---|---|
| Authors | ;Celso Luiz Aparecido Conti;Emília Freitas de Lima;Renata Maria Moschen Nascente |
| Journal | scandinavian journal of occupational therapy |
| Year | 2017 |
| DOI |
10.21573/vol33n32017.79307
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| URL | |
| Keywords |
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