family context assessment in a public health study

تقييم السياق الأسري في دراسة للصحة العامة

Clicks: 31
ID: 205249
2014
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #133 of 143 articles by views in cognition and emotion

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 143 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
Objetivo: analizar la estructura factorial de un nuevo instrumento para evaluar la calidad del contexto familiar (Escala Etxadi-Gangoiti) en la cohorte de Gipuzkoa del proyecto INMA (Infancia y Medio Ambiente) Métodos: se evaluaron las familias de 433 niños/as de 2 años. Se analizaron la estructura factorial y las propiedades psicométricas de los datos. Resultados: Se realizaron un análisis factorial exploratorio (factorización de ejes principales y rotación varimax) y un análisis factorial confirmatorio que confirmó parcialmente la estructura original del instrumento revelando la existencia de los siguientes factores: sub-escala 1 (promoción del desarrollo cognitivo y lingüístico; promoción de habilidades sociales; promoción de habilidades psicomotoras; promoción del juego simbólico y de la imitación) sub-escala 2 (promoción de la autonomía y autoestima; práctica de la frustración óptima; calidad socio-emocional de la relación; ausencia castigo físico) sub-escala 3 (implicación del padre, baja exposición al conflicto; baja frecuencia de conflicto; relaciones con la familia extensa; apoyo social; diversidad de experiencias; baja frecuencia de acontecimientos estresantes y baja percepción parental de estrés). Discusión: se obtiene confirmación parcial de la estructura original del instrumento, lo cual se atribuye a las características de la muestra. Se constata la relevancia de la variabilidad en la evaluación familiar y de sus indicadores adecuados de fiabilidad. Se señala la potencialidad para la salud pública de los hallazgos para la identificación de contextos familiares de calidad deficiente y para la elaboración de criterios preventivos, centrados en el desarrollo de competencias parentales.
الهدف: تحليل البنية العاملية لأداة جديدة لتقييم جودة السياق الأسري (مقياس إتشادي-غانغويتي [Etxadi-Gangoiti]) ضمن أتراب غيبوثكوا التابع لمشروع إنما (INMA - الطفولة والبيئة). المنهجية: جرى تقييم أسر 433 طفلاً وطفلة في سن عامين. وحُللت البنية العاملية والخصائص السيكومترية للبيانات. النتائج: أُجري تحليل عاملي استكشافي (تحليل المحاور الرئيسية مع تدوير فاريماكس) وتحليل عاملي توكيدي، حيث أكد الأخيران جزئيًا البنية الأصلية للأداة كاشفين عن وجود العوامل التالية: المقياس الفرعي 1 (تعزيز النمو المعرفي واللغوي؛ تعزيز المهارات الاجتماعية؛ تعزيز المهارات النفسية-الحركية؛ تعزيز اللعب الرمزي والمحاكاة)، المقياس الفرعي 2 (تعزيز الاستقلالية وتقدير الذات؛ ممارسة الإحباط الأمثل؛ الجودة الاجتماعية-الانفعالية للعلاقة؛ غياب العقاب البدني)، المقياس الفرعي 3 (مشاركة الأب؛ انخفاض التعرض للنزاع؛ انخفاض وتيرة النزاع؛ العلاقات مع الأسرة الممتدة؛ الدعم الاجتماعي؛ تنوع الخبرات؛ انخفاض وتيرة الأحداث الضاغطة وانخفاض إدراك الوالدين للضغوط). المناقشة: تم التوصل إلى تأكيد جزئي للبنية الأصلية للأداة، ويُعزى ذلك إلى خصائص العينة. كما تَبينت أهمية التباين في التقييم الأسري ومؤشرات الموثوقية الملائمة له. وتُشير النتائج إلى إمكانات واعدة في مجال الصحة العامة لتحديد السياقات الأسرية ذات الجودة المتدنية ولوضع معايير وقائية تركز على تنمية الكفاءات الوالدية.
Reference Key
velasco2014gacetafamily Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal cognition and emotion
Year 2014
DOI
10.1016/j.gaceta.2014.03.015
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.