escuela, asesoramiento y cambio social
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2008
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Abstract
En este trabajo se intentará dar una visión de la formación del profesorado desde una perspectiva política, entendiendo como tal la aportación a la comunidad que hacen las personas, tanto individual como colectivamente. Aproximaré un ensayo de cómo la actual formación está enfocada a lo simplemente técnico y académico y como las necesidades de formación del profesorado están en función no de su demanda real sino de la "oferta" administrativa, es decir de la que la administración educativa juzga significativa y obligada en cada coyuntura política. De este modo, entiendo que resultará relevante poner en relación la escuela como institución, el asesoramiento que el profesorado recibe y los valores sociales que entiendo están inmersos en esa formación docente y que marcarán la futura educación del alumnado en los centros educativos y su proyección posterior como ciudadano.
| Reference Key |
martn2008profesoradoescuela,
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|
|---|---|
| Authors | ;José Manuel Barreal San Martín |
| Journal | journal of photochemistry and photobiology c: photochemistry reviews |
| Year | 2008 |
| DOI |
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| URL | |
| Keywords |
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