tendências das desigualdades de acesso ao ensino superior no brasil: 1982-2010

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2014
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Abstract
Este trabalho analisa as tendências das desigualdades de acesso ao ensino superior no Brasil ao longo das últimas três décadas, período marcado por grande expansão do sistema de educação superior. São utilizadas informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) e dos Censos Demográficos, a partir das quais modelos de regressão estimam as chances de estudantes que completaram o ensino médio chegarem ao ensino superior no país, em função das origens socioeconômicas, características sociodemográficas, estrutura familiar e diferenças regionais. Os principais resultados indicam queda das desigualdades de acesso, segundo nível educacional dos pais e diferenças raciais.
Reference Key
neto2014educaotendncias Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Arnaldo Lopo Mont'Alvão Neto
Journal current computer-aided drug design
Year 2014
DOI
10.1590/S0101-73302014000200005
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302014000200005&lng=en&tlng=en
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