profesores de educación: perfiles y prácticas profesionales

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Abstract
En el marco de los cambios ocurridos en el campo profesional de las Ciencias de la Educación, el presente artículo es un trabajo de investigación cuyo objetivo es reconstruir los perfiles de los egresados en relación con: la edad, el género, la formación, la constitución familiar, el trabajo y los lugares de residencia. Para ello, se utilizan tres fuentes de datos, 730 legajos de los egresados, un cuestionario aplicado a una muestra de 92 egresados y censos o anuarios estadísticos que permiten contextualizar la unidad de análisis. Las características del perfil sociodemográfico de los egresados en Ciencias de la Educación aportan datos para avanzar con futuras investigaciones en relación a las biografías y trayectorias laborales y educativas de los egresados.
Reference Key
vicenterevistaprofesores Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;María Eugenia Vicente
Journal geojournal of tourism and geosites
Year Year not found
DOI
10.1590/S2176-6681/313512567
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812014000300008&lng=en&tlng=en
Keywords
graduates professional fieldtheory and practice of education

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