animal-assisted therapy in early childhood schools in são paulo, brazil

العلاج بمساعدة الحيوانات في مدارس الطفولة المبكرة في ساو باولو، البرازيل

Clicks: 262
ID: 164694
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Star

Ranked #53 of 234 articles by views in AIP Conference Proceedings

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 234 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
Abstract: Since ancient times, humans and animals have interacted for different purposes. Animal Assisted Therapy (AAT) is used for the assistance and treatment in humans and educational projects where animals are used as co-therapists or co-educators. The use of animals facilitates the process of teaching and learning, and stimulates physical and therapeutic activities. So that knowledge on AAT could be expanded, current study analyzes the opinion of people directly involved in education on AAT implementation as an educational model in early childhood schools in São Paulo, Brazil. Questionnaires were handed out to 10 pedagogical coordinators, 32 teachers, 23 parents and 26 children aged 3-6 years. Results revealed that AAT is not well-known for most interviewees, including pedagogical coordinators, teachers and parents. However, interviewees believe in the benefits of child-pet interactions and are favorable to the implementation of AATs in schools. Projects should be interdisciplinary and must involve professionals from other areas, such as psychologists and veterinarians. Regarding the educational model, interviewees believe in the innovation capacity of AAT and in the possibilities of interdisciplinarity among teachers in the use of animals. Research also demonstrated that children like and support the use of animals in the school.
ملخص: منذ العصور القديمة، تفاعل البشر مع الحيوانات لأغراض متعددة. ويُستخدم العلاج بمساعدة الحيوانات (AAT) لتقديم المساعدة والعلاج للبشر وفي المشاريع التعليمية التي تُوظَّف فيها الحيوانات كمعالجين مساعدين أو معلمين مساعدين. ويُسهم استخدام الحيوانات في تيسير عمليتي التعليم والتعلم، وتحفيز الأنشطة البدنية والعلاجية. وسعيًا لتوسيع المعرفة حول العلاج بمساعدة الحيوانات، تُحلل هذه الدراسة آراء الأفراد المعنيين مباشرة بالعملية التعليمية بشأن تطبيق هذا العلاج كنموذج تعليمي في مدارس مرحلة الطفولة المبكرة بمدينة ساو باولو في البرازيل. وُزِّعت استبانات على 10 منسقين تربويين، و32 معلمًا، و23 من أولياء الأمور، و26 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 3 و6 سنوات. وأظهرت النتائج أن العلاج بمساعدة الحيوانات غير معروف جيدًا لمعظم المستجيبين، بمن فيهم المنسقون التربويون والمعلمون وأولياء الأمور. ومع ذلك، يؤمن المستجيبون بفوائد التفاعل بين الأطفال والحيوانات الأليفة ويؤيدون تطبيق العلاج بمساعدة الحيوانات في المدارس. وينبغي أن تتسم هذه المشاريع بطابع متعدد التخصصات، وأن تُشرك متخصصين من مجالات أخرى، مثل الأخصائيين النفسيين والأطباء البيطريين. وفيما يتعلق بالنموذج التعليمي، يعتقد المستجيبون بالقدرة الابتكارية للعلاج بمساعدة الحيوانات وبإمكانيات التكامل بين التخصصات لدى المعلمين عند استخدام الحيوانات. كما أظهر البحث أن الأطفال يحبون وجود الحيوانات في المدرسة ويدعمون استخدامها.
Reference Key
ferreirapesquisaanimal-assisted Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Amanda O. Ferreira;Elaine A.F. Rodrigues;Amilton C. Santos;Ricardo R. Guerra;Maria A. Miglino;Durvanei A. Maria;Carlos E. Ambrósio
Journal AIP Conference Proceedings
Year Year not found
DOI
10.1590/S0100-736X2016001300007
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-736X2016001300046&lng=en&tlng=en
Keywords
early childhood education educational projectsveterinary medicine

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.