the voice of the teacher: a tool that needs care
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2015
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Abstract
Objetivo: Descrever a vivência de participantes do projeto de extensão “Educando o educador: promovendo a saúde ocupacional do professor” durante ações educativas direcionadas à conscientização da preservação da voz do professor. Método: Relato de experiência de natureza descritiva que abrangeu professores da zona urbana da rede municipal de ensino de Cuité-PB, realizado nos semestres acadêmicos de 2012, com oficinas semanais que adotaram as seguintes etapas: dinâmica de acolhimento, resgate do conhecimento prévio, explanação acerca do tema, esclarecimento de dúvidas e exercício vocal. Resultados: Houve a sensibilização dos professores quanto à prevenção da saúde vocal, levando-os a refletir sobre seus hábitos, sobretudo os prejudiciais, para assim corrigi-los. Conclusão: Diante da falta de cuidados com a saúde do professor e da importância de transformação na sua qualidade de vida, a resposta positiva ao projeto é um feedback da necessidade de atenção à saúde docente, principalmente a vocal.
Descritores: Saúde do Trabalhador, Docentes, Voz, Promoção da Saúde.
| Reference Key |
trigueiro2015revistathe
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|---|---|
| Authors | ;Janaína Von Sõhsten Trigueiro;Mariane Lorena Souza Silva;Rebeca Silva Brandão;Isolda Maria Barros Torquato;Matheus Figueiredo Nogueira;Giorvan Ânderson Dos Santos Alves |
| Journal | Chemical communications (Cambridge, England) |
| Year | 2015 |
| DOI |
10.9789/2175-5361.2015.v7i3.2865-2873
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| URL | |
| Keywords |
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