psicologia e educação: repercussões no trabalho educativo

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Abstract
Este trabalho resultou de indagações a respeito da contribuição da Psicologia da Educação para o trabalho educativo. Entende-se que um dos modos de efetivar tal contribuição é a inserção da disciplina Psicologia da Educação na grade curricular dos cursos de formação de professores. Neste artigo defende-se que o ensino de Psicologia se desenvolva numa perspectiva crítica, em que o homem seja concebido como constituído historicamente. A ênfase nesta perspectiva deveu-se à análise da literatura que oferece embasamento teórico às práticas educativas orientadas pela Psicologia da Educação. O objetivo é oferecer elementos para se pensar uma educação dirigida ao homem concreto como uma das contribuições que a Psicologia pode oferecer a um trabalho educativo comprometido com a superação do subjetivismo.
Reference Key
tonuspsicologiapsicologia Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Karla Paulino Tonus
Journal english world-wide
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DOI
10.1590/S1413-85572013000200009
URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572013000200009&lng=en&tlng=en
Keywords
teacher education educational psychologypsychology

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