a cartografia no jardim do agora: considerações teórico-metodológicas numa pesquisa com professoras de ciências

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2018
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Abstract
Este texto é o recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como objetivo apresentar a contribuição da cartografia no desenvolvimento da investigação, socializando alguns resultados. O jardim do agora é uma forma metafórica de se referir a área de estudo deste trabalho: o campo da educação. O tema da pesquisa relaciona-se à formação continuada de professores de ciências, denominado aqui de flor-tema. No jardim do agora, a pesquisadora carrega a flor-tema em mãos e para seu cultivo segue algumas pistas da cartografia, referencial teórico-metodológico balizador do trabalho. Após a explicitação das pistas que nortearam o desenvolvimento da flor-tema, vemos que a cartografia contribuiu para o acesso ao plano coletivo de forças e à formação do plano comum, dados produzidos nos encontros com as professoras de ciências do município de Uberlândia-MG, as professoras-flores do jardim do agora.
Reference Key
barbosa2018reflexoa Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Daniela Beraldo Barbosa, Daniela Franco Carvalho
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Journal journal of nanostructures
Year 2018
DOI
10.17058/rea.v25i3.9662
URL
https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/9662
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