Academic difficulty among male Egyptian university students. II. Associations with demographic and psychological factors.

คลิก: 318
รหัส: 72956
1985
คุณภาพบทความและตัวชี้วัดประสิทธิภาพ
คุณภาพโดยรวม
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
การประเมินคุณภาพโดย AI
ยังไม่ได้วิเคราะห์
Readership in this journal
Steady

Ranked #8 of 8 articles by views in the british journal of psychiatry : the journal of mental science

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
บทคัดย่อ
We compared 178 students with academic problems with 77 academically successful students. Academic difficulty showed highly significant associations with low socio-economic status, over-crowded housing, paternal behaviour problems and a poor relationship between the parents; also significant associations with family history of psychiatric disorder and living away from home. Academic achievement at school was no guide to university performance. Failed students had fewer friendships, especially with women, and more limited recreational activities. They also scored significantly lower on tests of verbal and non-verbal IQ, and worse on the Bender Gestalt and trail-making tests. EPQ results suggested that university students, particularly those with academic difficulties, are more neurotic and introverted than the general Egyptian population.
คีย์อ้างอิง
okasha1985academicthe ใช้คีย์นี้เพื่ออ้างอิงอัตโนมัติในต้นฉบับขณะใช้งาน SciMatic Manuscript Manager หรือ Thesis Manager
ผู้เขียน Okasha, A;Kamel, M;Lotaif, F;Khalil, A H;Bishry, Z;
วารสาร the british journal of psychiatry : the journal of mental science
ปี 1985
DOI
ไม่พบ DOI
URL ไม่พบ URL
คำสำคัญ

การอ้างอิง

ไม่พบการอ้างอิง หากต้องการเพิ่มการอ้างอิง กรุณาติดต่อผู้ดูแลระบบที่ info@scimatic.org

ยังไม่มีความคิดเห็น เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทความนี้