Ziel dieser Studie war es, die Prävalenz des Konsums von Cannabis und Amphetaminen zu untersuchen und die damit assoziierten Faktoren bei schulbesuchenden Jugendlichen in Ghana zu ermitteln. Es wurden die Daten des ghanaischen Global School-based Student Health Survey aus dem Jahr 2012 von 3632 Jugendlichen im Alter von 11 bis 19 Jahren ( = 15,1 Jahre;  = 1,4) herangezogen. Die Teilnehmenden dieser Studie wurden aus ausgewählten Junior High Schools (JHS) und Senior High Schools (SHS) in allen 10 Verwaltungsregionen Ghanas rekrutiert. Ein zweistufiges Klumpenstichprobenverfahren wurde angewendet, um 25 Senior High Schools repräsentativ für alle 10 Regionen Ghanas auszuwählen. Die Datenerhebung erfolgte mittels eines selbst auszufüllenden strukturierten Fragebogens, der Angaben zur Demografie, zum Konsum von Alkohol, Tabak und anderen Drogen, zu Gewalt sowie zu einer Reihe weiterer gesundheitsbezogener Verhaltensweisen erfasste. Die Ergebnisse zeigten, dass der Cannabiskonsum im vergangenen Monat bei 5,3 % und der Lebenszeitkonsum von Amphetaminen bei 7,1 % der Schülerschaft lag. Im multivariaten Modell waren Schulschwänzen und aktueller Zigarettenkonsum nach Kontrolle weiterer Variablen sowohl mit dem Cannabiskonsum im vergangenen Monat als auch mit dem Lebenszeitkonsum von Amphetaminen assoziiert. Die Anzahl enger Freunde war ausschließlich mit dem Cannabiskonsum im vergangenen Monat assoziiert. Faktoren des schulischen Umfelds (Mobbing-Viktimisierung und erlebte körperliche Angriffe) sowie der elterliche Substanzkonsum waren mit dem Lebenszeitkonsum von Amphetaminen assoziiert. Diese Studie identifizierte eine Reihe von Risikofaktoren, darunter elterlicher Substanzkonsum und verschiedene Risikoverhaltensweisen, sowohl für den Cannabiskonsum im vergangenen Monat als auch für den Lebenszeitkonsum von Amphetaminen. Schulbasierte Gesundheitsinterventionsprogramme sollten unter Berücksichtigung der Risikofaktoren entwickelt werden, die mit dem Cannabis- und Amphetaminkonsum bei schulbesuchenden Jugendlichen assoziiert sind.