O CELULAR NA ESCOLA E O FIM PEDAGÓGICO
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Abstract
RESUMO: No mês de novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera a utilização de celulares nas escolas estaduais de ensinos fundamental e médio para fins pedagógicos. Mas, se cada aluno puder acessar as redes sociais durante as aulas, ele será por si só capaz de se concentrar e, assim, controlar o vício da compulsão à conexão? De que modo o professor seria considerado uma figura de autoridade pelos alunos, se cada um deles interrompesse a aula para atender e responder a uma chamada dos pais por meio de seus celulares? Questões como essas suscitaram os autores a elaborar o seguinte objetivo: refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e alunos.
| Reference Key |
zuin0000oeducaco
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|
|---|---|
| Authors | Zuin, Vânia Gomes;Zuin, Antônio Álvaro Soares; |
| Journal | educação & sociedade |
| Year | 0000 |
| DOI |
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| URL | |
| Keywords |
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