O CELULAR NA ESCOLA E O FIM PEDAGÓGICO

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Abstract
RESUMO: No mês de novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera a utilização de celulares nas escolas estaduais de ensinos fundamental e médio para fins pedagógicos. Mas, se cada aluno puder acessar as redes sociais durante as aulas, ele será por si só capaz de se concentrar e, assim, controlar o vício da compulsão à conexão? De que modo o professor seria considerado uma figura de autoridade pelos alunos, se cada um deles interrompesse a aula para atender e responder a uma chamada dos pais por meio de seus celulares? Questões como essas suscitaram os autores a elaborar o seguinte objetivo: refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e alunos.
Reference Key
zuin0000oeducaco Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Zuin, Vânia Gomes;Zuin, Antônio Álvaro Soares;
Journal educação & sociedade
Year 0000
DOI
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URL
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302018000200419&lng=en&tlng=en
Keywords
Medicine (General) environmental sciences neurosciences. biological psychiatry. neuropsychiatry public aspects of medicine education (general) history of low countries - benelux countries

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