تعارض السُّنَّة القولية والفعلية وطرق دفعه عند ابن حجر في فتح الباري: دراسة تطبيقية على باب الطهارة

Clicks: 9
ID: 334046
2025
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Emerging

Ranked #38 of 216 articles by views in Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 216 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استجلاء منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني في كتابه "فتح الباري" في معالجة التعارض الظاهري بين السنة القولية والفعلية، مع التركيز تطبيقياً على "باب الطهارة". اعتمدت الدراسة المنهج الاستقرائي لتتبع مواطن التعارض، والمنهج التحليلي النقدي لمناقشة مسالك دفع التعارض (الجمع، النسخ، الترجيح) ومدى اتساقها مع المقاصد الشرعية. شملت عينة الدراسة المسائل الكبرى في طهارة الحدث والخبث التي وقع فيها توهم التعارض بين منطوق النبي ﷺ وفعله. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن التعارض في السنة هو تعارض "ظاهري" إدراكي لا حقيقي، وأن ابن حجر اعتمد "مسلك الجمع" كأصل استراتيجي، معتبراً الفعل النبوي قرينة صارفة للقول من الوجوب إلى الندب أو بياناً للجواز، مع حضور لافت للتعليل المقاصدي في ترجيحاته. وتوصلت الدراسة إلى أن إعمال الأدلة وفق سياقاتها المكانية والزمانية يرفع التناقض ويحقق الاتساق التشريعي، بناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة دمج التحليل الأصولي بالمقاصدي في شروح السنة المعاصرة، وتعزيز الدراسات التطبيقية لمختلف الحديث في أبواب المعاملات. كما اقترحت التوجه نحو رقمنة مناهج المحدثين في دفع التعارض باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
Reference Key
202531 Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches
Year 2025
DOI
10.56793/pcra2213276
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.