سيناريوهات استشرافية لأتمتة الإشراف التربوي في التعليم العام السعودي بالتكامل مع الذكاء الاصطناعي للفترة (2026-2035)

Clicks: 7
ID: 334027
2025
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Emerging

Ranked #191 of 216 articles by views in Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 216 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء سيناريوهات استشرافية لأتمتة الإشراف التربوي في التعليم العام السعودي بالتكامل مع الذكاء الاصطناعي خلال الفترة (2026–2035). استخدمت الباحثات منهجية مختلطة جمعت بين التحليل الوصفي التحليلي للوثائق، ومنهجية الدراسات المستقبلية بأسلوب السيناريوهات. وشملت العينة أكثر من (42) وثيقة رسمية متنوعة. وأسفرت الدراسة عن ثلاثة سيناريوهات رئيسة: (1) السيناريو المرجعي، ويعكس صورة جامدة ومنخفضة التكلفة نتيجة ضعف البنية التحتية لأتمتة الإشراف؛ (2) السيناريو الإصلاحي، ويتضمن تحسينات جزئية عبر توفير بعض متطلبات الأتمتة، ويقدّم تصورًا أكثر تفاؤلًا؛ و(3) السيناريو الابتكاري، الذي يمثل نموذجًا متكاملًا وإبداعيًا لتطبيق الأتمتة، ويُعدّ الأكثر فاعلية واستدامة رغم ارتفاع تكلفته. كما اقترحت الدراسة خمسة برامج ومشاريع تنفيذية، وقدمت توصيات نوعية تضمن نجاح التطبيق.
Reference Key
202512 Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches
Year 2025
DOI
10.56793/pcra2213247
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.