واقع تدريس مهارتي الاستماع والكلام في اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية في المعاهد الشرعية بالصومال

Clicks: 8
ID: 334013
2024
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #107 of 216 articles by views in Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 216 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تدريس مهارتي الاستماع والكلام للناطقين بغير اللغة العربية، وبيان الطرائق والوسائل المستخدمة لتدريس العربية في المعاهد الشرعية بالصومال، ومدى مناسبتها لتنمية المهارتين، وأساليب التقييم، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي المسحي، واستخدم المقابلة كأداة تم تطبيقها على عينة قصدية بلغت (20) خبيرا في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وبينت نتائج الدراسة أن الطرائق والوسائل المستخدمة غير مناسبة لتدريس مهارتي الاستماع والكلام في المعاهد الشرعية، حيث أهمل محتوى منهج العربية مهارتي الاستماع والكلام مما أفضى إلى ضعف الطلاقة اللغوية لدى الدارسين في المعاهد الشرعية بالصومال، كما أن أساليب التقويم تقتصر على الاختبار التحريري فقط، بناء على النتائج أوصى الباحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي العربية في المعاهد الشرعية بالصومال، واستخدام الوسائل السمعية البصرية ومختبرات اللغة المساعدة على تنمية مهارتي الاستماع والكلام للطلبة، وتنويع أساليب التقويم البنائي والنهائي، مع تقليل استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم العربية، واختيار معلمين متخصصين في تعليم العربية للناطقين بغيرها، كما قدم مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع
Reference Key
202418 Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches
Year 2024
DOI
10.56793/pcra2213225
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.