درجة ممارسة القيادة الابتكارية في كلية التربية صبر بجامعة لحج وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس

Clicks: 7
ID: 333944
2022
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #165 of 216 articles by views in Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 216 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الابتكارية في كلية التربية صبر بجامعة لحج، ومستوى الاستغراق الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية صبر بجامعة لحج، ومدى وجود علاقة ارتباطية دالة بين درجة ممارسة القيادة الابتكارية، والاستغراق الوظيفي، في ضوء متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)؛ واستخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي، واستبانة من (44) عبارة؛ كأداة تم توزيعها على عينة بلغت (62) من الهيئة التدريسية، وبنسبة 83% من المجتمع. وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج (spss)، وتوصلت الدراسة إلى الآتي: حصلت درجة ممارسة القيادة الابتكارية لقيادات كلية التربية صبر بجامعة لحج على متوسط كلي (1.80 من 3) أي بدرجة (متوسطة) وعلى مستوى المجالات حصل بيئة العمل على أعلى متوسط (1.94) ثم السلوك الابتكاري بمتوسط (1.77) وأخيراً تعامل الإدارة مع الموظفين بمتوسط (1.68) وجميعها بمستوى ممارسة (متوسطة)، وحصل الاستغراق الوظيفي لهيئة التدريس على متوسط (2.43 من3) بدرجة (عالية)، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير المؤهل في مجالي (السلوك الابتكاري، وبيئة العمل، والقيادة الابتكارية ككل) لصالح البكالوريوس، وفي مجال الاستغراق الوظيفي لصالح الماجستير، وتبعا لمتغير اللقب العلمي في جميع المجالات لصالح المعيدين، وعدم وجود فروق تبعا لمتغيري (الجنس- الخبرة)، كما تبين وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة بين ممارسة القيادة الابتكارية والاستغراق الوظيفي بلغت (0.57) وتشير لعلاقة (متوسطة)، واستنادا للنتائج أوصى الباحثون برفع درجة الوعي ونشر ثقافة القيادة الابتكارية لدى قيادة الكلية وأعضاء هيئة التدريس، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.
Reference Key
20227 Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors د. حسين سالم الكوني, د. جلال عبده الزبير, د. أوسيم محمد عطاء
Are you one of these authors? Claim your profile
Journal Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches
Year 2022
DOI
10.56793/pcra2213127
URL
https://apcfra.com/detailspaper/108
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.