إطار استراتيجي لتبني الأجهزة اللوحية التعليمية المُمكَّنة بالذكاء الاصطناعي في التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية

Clicks: 14
ID: 332769
2026
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Emerging

Ranked #10 of 216 articles by views in Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 216 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء إطار استراتيجي لتبني الأجهزة اللوحية التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي في التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي عبر تحليل المحتوى لـ (70) دراسة ووثيقة محليّة ودولية. وأسفرت النتائج عن ثلاثة محاور رئيسة: كشف الأول عن أبعاد الجاهزية المؤسسية بمدارس المملكة وحاجتها الملحة لتجاوز الاستخدام التجريبي وتفاوت الدعم الفني نحو الحوكمة المستدامة، وأثبت الثاني دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم التكيفي والتفكير النقدي والتغذية الراجعة، بينما حدد الثالث اثني عشر متطلبًا متكاملًا تنتظم في أربعة مستويات: تمكينية، وبشرية، وتربوية، وحاكمة. وتتمثل الإضافة النوعية للدراسة في تقديم إطار استراتيجي تطبيقي يرتكز على فلسفة التحول المنظومي والرؤية المؤسسية الحاكمة بسبع قيم تنموية (أبرزها: الأمان الأخلاقي، والعدالة الرقمية، والكفاءة الاستثمارية)، ويترجم التوجه نحو "النمو المنضبط والتحول المتدرج" عبر مصفوفة تنفيذية ثمانية المسارات تُعالج سبع فجوات هيكلية، وتتحرك ضمن دورة تنفيذية خماسية المراحل (التهيئة، الإعداد، التجريب، التوسع، والاستقرار)، مدعومةً بـ (10) مجالات لمؤشرات قياس الأداء تضمن كفاءة الإنفاق، وحماية البيانات، والاستدامة التشغيلية للتحول الذكي.
Reference Key
20267 Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal Journal of the Arabian Peninsula Center for Educational and Humanity Researches
Year 2026
DOI
10.56793/pcra2213307
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.