Procrastinación en Estudiantes Universitarios: Su Relación con la Edad y el Curso Académico

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ID: 275574
2017
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Abstract
El propósito de esta investigación es descubrir si la procrastinación académica disminuye a lo largo del tiempo, y si esta disminución se explica por el factor edad, por el factor curso, o por una combinación de ambas variables. Se administró la Procrastination Assessment Scale Students (pass) a una muestra de 105 alumnos universitarios, que se dividieron en cuatro grupos independientes en función de si eran menores o mayores de 25 años y del curso académico que hacían. Los resultados indican que el nivel de procrastinación solo depende de la edad y no del curso de los alumnos, y amplían el conocimiento empírico sobre procrastinación académica en la universidad.
Reference Key
camprub2017procrastinacionrevista Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Camprubí, Anna Rodríguez;Muntada, Mercè Clariana;
Journal revista colombiana de psicología
Year 2017
DOI
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URL
https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/53572
Keywords
statistics Nursing Education Medicine Information technology İslam psychology special aspects of education philosophy. psychology. religion industrial psychology

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