sócrates e vygotsky: contribuições para a prática docente

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ID: 259344
2017
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Abstract
Esta pesquisa visa trabalhar dois pensadores que em muito contribuíram para a prática da docência. O primeiro foi um dos maiores filósofos da história. O segundo é considerado como um grande teórico da educação. Para isto, o presente trabalho tem como objetivo dialogar com estes dois pensadores e trazer suas metodologias de ensino-aprendizagem visando contribuírem para a educação. E é claro, como trabalho científico este se propõe focar a prática docente. O objetivo é ter como referencial o legado deixado por estes dois autores que em muito se dedicaram para o aprimoramento de suas técnicas, fossem elas educativas, argumentativas ou experimentais.
Reference Key
santos2017revistascrates Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Romualdo Monteiro dos Santos
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Journal bone research
Year 2017
DOI
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URL
http://periodico.abavaresco.com.br/index.php/opiniaofilosofica/article/view/373
Keywords
philosophy (general)

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