reestruturaÇÃo produtiva do mundo do trabalho e a formaÇÃo profissional tecnolÓgica

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ID: 255319
2017
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Abstract
O presente trabalho analisa as questões que envolvem a relação Educação e Trabalho e tem como foco a formação profissional oferecida pelos programas de qualificação em Institutos Federais de Ensino Tecnológico. Possui como objetivo verificar se há uma relação entre a formação do trabalhador egresso dos cursos tecnológicos implantados no município de Uberaba-MG, e a real demanda ou vocação econômica de mão de obra especializada no mercado de trabalho dessa região. Parte-se da consideração que o percurso histórico da Educação Profissional no Brasil se estabeleceu a partir da reestruturação produtiva do mundo do trabalho e alterou de forma profunda as relações entre educação e sociedade, homem e trabalho, escola e mercado de trabalho. Constatase que a política de educação atual coopera para a formação de sujeitos acríticos, pois a uniformização da educação para todos não oferece educação necessária para contribuir na formação do homem crítico e politizado conforme afirmado nos discursos políticos. Apesar do crescimento da escolarização em nível técnico, tecnológico e superior com vistas à formação profissional as empresas não estão conseguindo preencher as vagas que exigem qualificação básica universitária, pois a escola e a Universidade não conseguem acompanhar o movimento dinâmico tecnológico do mercado de trabalho.
Reference Key
santos2017revistareestruturao Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Danielle Barbosa Santos, Robson Luiz de França
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Journal Journal of plant physiology
Year 2017
DOI
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URL
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/9302
Keywords
space in economics social sciencesregional economics

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