o discurso da qualidade em periódicos internacionais e nacionais: uma análise crítica

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2015
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Abstract
O artigo faz uma síntese sobre os conceitos de qualidade na educação superior, veiculados em periódicos nacionais e internacionais. Utiliza a metodologia da pesquisa bibliográfica para identificar a concepção de qualidade implícita ou explícita nos periódicos selecionados. Destaca que, nos periódicos europeus, a qualidade da educação está intimamente vinculada à constituição da Comunidade Europeia e do Processo de Bolonha. Afirma que, nos periódicos latinos, há uma tendência a associar qualidade da educação à avaliação e à formação para o mercado de trabalho, enquanto, nos periódicos brasileiros, a qualidade é vista como estratégia de controle e regulação exercida pelo Estado, especialmente por meio da avaliação.
Reference Key
rothen2015revistao Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;José Carlos Rothen;Maria das Graças Medeiros Tavares;Andreia da Cunha Malheiros Santana
Journal journal of organometallic chemistry
Year 2015
DOI
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URL
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7179
Keywords
educationspecial aspects of education avaliação educação superior

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