compreensão dos graduandos dos cursos de ciências contábeis quanto aos conceitos relevantes ensinados na disciplina de teoria da contabilidade em ies da grande florianópolis

استيعاب طلاب برامج العلوم المحاسبية للمفاهيم الجوهرية المُدرَّسة في مقرر نظرية المحاسبة بمؤسسات التعليم العالي في فلوريانوبوليس الكبرى

Clicks: 205
ID: 246957
2017
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #46 of 70 articles by views in sensors and actuators, b: chemical

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
Esta pesquisa tem como objetivo identificar a compreensão dos graduandos do curso de Ciências Contábeis quanto aos conceitos relevantes ensinados na disciplina de Teoria da Contabilidade. Para o atingimento desse objetivo foi elaborado um questionário enviado a instituições selecionadas ou aplicado presencialmente, obtendo um total de 65 respondentes que já haviam cursado a disciplina de Teoria da Contabilidade. Os resultados dessa pesquisa mostram que os alunos percebem os conceitos relacionados à disciplina de forma mais ligada à normatização e que, pela maior parte dos respondentes, a disciplina Teoria da Contabilidade foi considerada de fundamental importância, não devendo ser eliminada. Além disso, não se pode afirmar que exista relação entre a área e o tempo de atuação dos respondentes com as suas percepções relativas aos conceitos da disciplina. Observou-se ainda que há pouca discussão sobre alguns temas, em que alguns alunos os desconhecem totalmente, como no caso da Teoria da Agência e de Earnings Management, o que pode indicar um gap quanto ao ensino da disciplina. Para futuras pesquisas sugere-se analisar o ensino a distância e pesquisas que busquem analisar a existência desse possível gap observado.
يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى استيعاب طلاب مرحلة البكالوريوس في تخصص العلوم المحاسبية للمفاهيم الجوهرية المُدرَّسة في مقرر نظرية المحاسبة. ولتحقيق هذا الهدف، أُعِدَّ استبيانٌ أُرسل إلى مؤسسات مختارة أو طُبِّق حضوريًا، ليبلغ إجمالي المشاركين 65 مستجيبًا ممن سبق لهم دراسة مقرر نظرية المحاسبة. وتُظهر نتائج هذا البحث أن إدراك الطلاب للمفاهيم المرتبطة بالمقرر يميل إلى الارتباط بالجانب المعياري والتنظيمي بدرجة أكبر، كما اعتبرت غالبية المستجيبين أن مقرر نظرية المحاسبة يكتسي أهمية بالغة ولا ينبغي إلغاؤه. علاوة على ذلك، لا يمكن الجزم بوجود علاقة بين مجال عمل المستجيبين وسنوات خبرتهم من جهة، وإدراكهم لمفاهيم هذا المقرر من جهة أخرى. كما لوحظ وجود قصور في تناول بعض الموضوعات لدرجة جهل بعض الطلاب بها تمامًا، كما هو الحال في "نظرية الوكالة" و"إدارة الأرباح" (Earnings Management)، مما قد يشير إلى وجود فجوة في تدريس هذا المقرر. وتوصي الدراسة بإجراء أبحاث مستقبلية تتناول التعليم عن بُعد، وتتقصى مدى وجود هذه الفجوة المحتملة المرصودة.
Reference Key
souza2017revistacompreenso Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Fabiana Frigo Souza;Ernesto Fernando Rodrigues Vicente
Journal sensors and actuators, b: chemical
Year 2017
DOI
DOI not found
URL
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441650118007
Keywords
social sciencescommercebusinessfinance

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.