competencias médicas y su evaluación al egreso de la carrera de medicina en la universidad nacional de cuyo (argentina)

الكفاءات الطبية وتقييمها عند التخرج من برنامج الطب في جامعة كويو الوطنية (الأرجنتين)

Clicks: 47
ID: 243121
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #64 of 71 articles by views in inventions

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
Los alumnos de la Carrera de Medicina, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Cuyo, deben aprobar para su egreso, una Prueba Global de Ciclo Clínico. Con el objeto de analizar qué evaluar y qué instrumentos utilizar, se diseñó este trabajo tomando como marco teórico la Educación Basada en Competencias, en la que el curriculum debe ajustar el proceso de aprendizaje a los resultados esperados. Se entrevistó a médicos, pacientes, enfermeros, empleadores, docentes y alumnos (N=147). Se definieron seis competencias médicas y 51 componentes en total. Con esta información se realizó una encuesta a docentes (N=50) y se evaluó la significatividad de las diferencias de las respuestas obtenidas. Esto permitió reestructurar y reducir a 27 los componentes de las competencias. Se realizó una última consulta con la técnica Delphi (N=40), con el objeto de elegir el instrumento para evaluar cada componente y el momento de la carrera para hacerlo. De los veintisiete, veinticuatro deberían evaluarse durante el ciclo clínico, dieciséis al finalizar la carrera y tres en primer año. Los instrumentos más elegidos fueron: observación del desempeño con pacientes, evaluación continua con retroalimentación y exámenes orales y escritos. A partir de estos resultados, se dispone de una definición de las competencias y sus componentes para el ejercicio profesional, una selección de los instrumentos y el momento de la carrera en que deben evaluarse, el aval de la comunidad educativa para ambos productos y una base para establecer un sistema de evaluación para todo el curriculum.
يتعين على طلاب برنامج الطب بكلية العلوم الطبية في جامعة كويو الوطنية اجتياز اختبار شامل للمرحلة السريرية ليتسنى لهم التخرج. وبهدف تحليل ما ينبغي تقييمه والأدوات الواجب استخدامها، صُممت هذه الدراسة متخذةً من "التعليم القائم على الكفايات" إطاراً نظرياً، حيث يجب أن يواءم المنهج الدراسي عملية التعلم مع المخرجات المتوقعة. أُجريت مقابلات مع أطباء، ومرضى، وممرضين، وأرباب عمل، وأعضاء هيئة تدريس، وطلاب (ن = 147)، حُددت على إثرها ست كفايات طبية تتضمن 51 عنصراً إجمالاً. وبناءً على هذه المعطيات، أُجري مسح استقصائي لأعضاء هيئة التدريس (ن = 50)، وقُيِّمت الدلالة الإحصائية للفروق بين الإجابات التي تم الحصول عليها، مما أتاح إعادة هيكلة عناصر الكفايات واختزالها إلى 27 عنصراً. كما أُجريت استشارة ختامية بتطبيق تقنية دلفي (ن = 40)؛ بغرض اختيار أداة تقييم كل عنصر وتحديد التوقيت الملائم لذلك خلال المسيرة الدراسية. وخلصت النتائج إلى أن أربعة وعشرين عنصراً من أصل سبعة وعشرين ينبغي تقييمها خلال المرحلة السريرية، وستة عشر عند إنهاء الدراسة، وثلاثة في السنة الأولى. وكانت الأدوات الأكثر اختياراً هي: ملاحظة الأداء مع المرضى، والتقييم المستمر المقترن بالتغذية الراجعة، والامتحانات الشفوية والتحريرية. وانطلاقاً من هذه النتائج، بات يتوفر تعريف للكفايات ومكوناتها لممارسة المهنة، وانتقاء للأدوات وتوقيت التقييم خلال الدراسة، فضلاً عن تأييد المجتمع التعليمي لكلا الناتجين، وتوفير قاعدة لتأسيس نظام تقييم للمنهج الدراسي بأكمله.
Reference Key
rosaseducacincompetencias Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Ana María Reta de Rosas, María José López, María Montbrun, Alba Ortiz, Ana Lía Vargas
Are you one of these authors? Claim your profile
Journal inventions
Year Year not found
DOI
DOI not found
URL
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132006000200006&lng=en&tlng=en
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.