análise discursiva de revista de divulgação científica: o lugar da memória do futuro

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2013
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Abstract
Este artigo tem o objetivo analisar sequências discursivas recortadas da seção “Quando crescer, vou ser...” da revista Ciência Hoje das Crianças, de forma a depreender as imagens de criança, de cientista e de sua profissão ali produzidas. A referida seção caracteriza-se por se estruturar como um espaço de atualização da memória do futuro, no qual a formação científica é construída como garantia de profissão futura. Por se tratar de um trabalho da memória que produz uma certa previsibilidade, cria-se a ilusão de perpetuação da valorização da atividade científica. Nesse discurso, alimenta-se o imaginário de um futuro atrelado a uma profissão de cientista, diga-se uma profissão socialmente prestigiada. Como consequência, promove-se uma construção imaginária de futuro promissor para os futuros-cientistas.
Reference Key
baalbaki2013revistaanlise Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Angela Corrêa Ferreira BAALBAKI
Journal ideas in chemistry and molecular sciences: where chemistry meets life
Year 2013
DOI
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URL
https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/3
Keywords
linguistics philology

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