a produção das primeiras reportagens no cenário da complexidade: uma experiência em sala de aula

إنتاج التقارير الصحفية الأولى في سياق التعقيد: تجربة في قاعة الدرس

Clicks: 253
ID: 230111
2015
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #11 of 24 articles by views in case reports in orthopedics

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
O presente texto relata um das atividades desenvolvidas na disciplina introdutória de Jornalismo na UniRitter, em Porto Alegre, RS. A experiência da realização de reportagens em diferentes níveis de formatação e complexidade aponta para descobertas e reflexões sobre a prática do jornalismo em sala de aula. Assim sendo, denota a necessidade de uma aprendizagem como um ato pleno de significação. O avanço na qualidade da narrativa jornalística é percebida da primeira à terceira reportagem.
يتناول هذا النص أحد الأنشطة التي نُفِّذت في المساق التمهيدي للصحافة في جامعة ريتر (UniRitter)، بمدينة بورتو أليغري، بولاية ريو غراندي دو سول (RS). وتُشير تجربة إعداد التقارير الصحفية بمستويات متباينة من القوالب والتعقيد إلى نتائج ورؤى تأملية حول ممارسة العمل الصحفي داخل قاعة الدرس. وبناءً على ذلك، يُبرز هذا العمل ضرورة أن يكون التعلّم فعلاً مفعماً بالمعنى. ويُلحَظ التطور في جودة السرد الصحفي بوضوح انتقالاً من التقرير الأول إلى التقرير الثالث.
Reference Key
olegrio2015rizomaa Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Leandro Olegário
Journal case reports in orthopedics
Year 2015
DOI
10.17058/rzm.v2i2.5266
URL
Keywords

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.