transformasi paradigma manajeman keilmuan sekolah dasar menuju pendidikan dasar islam

تحول النموذج الفكري للإدارة العلمية في المدرسة الابتدائية نحو التعليم الأساسي الإسلامي

Clicks: 282
ID: 224624
2017
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Steady

Ranked #3 of 4 articles by views in estudios de economía

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
Islami Elementary School is combination Islamic education institution that was born from non formal education in Islamic boarding school formed as formal  education of madrasah with elementary school as the continuing of Sekolah Rakyat (SR). This school is an elementary school formed by Dutch colonialist for the local students in Indonesia as the basic need of education. Sekolah Rakyat for the next transformation become elementary school created to make a combination the heritage of colonial education with the heritage of Indonesian Islamic education so that it is called Islamic Elementary School that still drive formal education mission and madrasah generally. Islamic Elementary School is a respond of muslim that shown by doing some innovation and creation of development of education institution in a complex society. Islamic elementary school not always using Islamic term, some of them stil use elementary school but the subject elaborate between elementary school and Madrasah Ibtidaiyah, so the content of this school become an Islamic Elementary School. It means the combination elementlary school with Madrasah Ibtidaiyah like Elementary Full Day School al-Baitul Amien Jember as the object focus of this paper.
تُعد المدرسة الابتدائية الإسلامية مؤسسة تعليمية إسلامية هجينة نشأت من رحم التعليم غير النظامي في المعاهد الإسلامية الداخلية (البيسانترين) بعد تشكّله كتعليم نظامي في المدارس الدينية، مدمجاً مع المدرسة الابتدائية بوصفها امتداداً لـ "المدرسة الشعبية" (Sekolah Rakyat - SR). وكانت هذه الأخيرة مدرسة ابتدائية أنشأها الاستعمار الهولندي للطلاب المحليين في إندونيسيا تلبيةً للحاجة الأساسية للتعليم. ثم تحولت "المدرسة الشعبية" في مرحلة لاحقة إلى مدرسة ابتدائية أُنشئت للتوفيق بين إرث التعليم الاستعماري وإرث التعليم الإسلامي الإندونيسي، ولذلك سُميت بالمدرسة الابتدائية الإسلامية، والتي لا تزال تضطلع برسالة التعليم النظامي والمدارس الدينية عموماً. وتُمثل المدرسة الابتدائية الإسلامية استجابة من المسلمين تجلّت في تقديم ابتكارات وإبداعات لتطوير المؤسسة التعليمية في مجتمع معقد. ولا تستخدم هذه المدارس الابتدائية الإسلامية دائمًا المسمى الإسلامي صراحة؛ إذ لا يزال بعضها يعتمد مسمى "المدرسة الابتدائية" (العامة)، غير أن المقررات الدراسية تدمج بين مناهج المدرسة الابتدائية العامة والمدرسة الابتدائية الدينية (Madrasah Ibtidaiyah)، ليغدو مضمونها مدرسة ابتدائية إسلامية. ويقصد بذلك الجمع بين المدرسة الابتدائية والمدرسة الدينية، مثل "مدرسة البيت الأمين الابتدائية لليوم الكامل في جمبر" (Elementary Full Day School al-Baitul Amien Jember)، والتي تشكّل موضوع التركيز ومحور هذه الورقة البحثية.
Reference Key
marli2017fikrotuna:transformasi Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Zainal Anshari Marli
Are you one of these authors? Claim your profile
Journal estudios de economía
Year 2017
DOI
DOI not found
URL
http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/fikrotuna/article/view/3101
Keywords
transformation special aspects of educationislam

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.