a condicionalidade do estado avaliador e suas implicações na avaliação e a expansão mercantilizada da educação superior brasileira

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2018
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Abstract
O presente trabalho buscar-se-á analisar as condicionalidades da racionalidade do Estado avaliador para a avaliação da educação superior brasileira. O setor privado/mercantil ganhou espaço no setor estatal, uma vez que o Estado condiciona em sua própria processualidade os mecanismos de accountability próprios do mercado internacional. Os procedimentos metodológicos utilizados tratam-se de estudo teórico de cunho bibliográfico e documental, tendo como abordagem de pesquisa qualitativa. Considerou-se que na lógica da avaliação em larga escala seus resultados são eventualmente utilizados para constituição de rankings entre instituições, cidades, Estados e países. No âmbito da educação superior esse processo de avaliação dá destaque direto para o ensino supervalorizando-o em detrimento da pesquisa e da extensão.
Reference Key
paula2018revistaa Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Alisson Slider do Nascimento de Paula;Frederico Jorge Ferreira Costa;Kátia Regina Rodrigues Lima
Journal Ömer halisdemir Üniversitesi mühendislik bilimleri dergisi
Year 2018
DOI
10.20396/riesup.v4i2.8650708
URL
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650708
Keywords
educationtheory and practice of education

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