the role of universities and other institutions in successful entrepreneurship:some insights from a literature review

دور الجامعات والمؤسسات الأخرى في ريادة الأعمال الناجحة: بعض الرؤى المستمدة من مراجعة الأدبيات

Clicks: 181
ID: 215437
2015
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Star

Ranked #128 of 199 articles by views in iop conference series: earth and environmental science

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 199 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
The purpose of this paper is to analyze the role of universities and other institutions in successful entrepreneurship. Insights are obtained following a literature review approach. Case studies from the United States (New York startup), Spain (Mondragon), and Germany provide strong evidence that universities are very instrumental in the creation, design and implementation of entrepreneurial initiatives by providing new and ongoing entrepreneurs with human capital training, fundamentals, and theoretical and empirical models to contribute to lasting businesses. Results from university research on gender and risk-issues lead to believe that women are more risk averse than men to work and invest in star-up businesses. Other institutions, such as governments, are critical to provide with the necessary incentives to launch start-up businesses, including tax cuts, seed capital funding, investment in human capital, etc. While the evidence supporting the links between education and entrepreneurial outcomes is promisi g it is not yet definitive. In addition to providing a review of existing research, this paper suggests an integrative framework for future research.
تهدف هذه الورقة البحثية إلى تحليل دور الجامعات والمؤسسات الأخرى في ريادة الأعمال الناجحة، وتستخلص الرؤى بالاعتماد على منهجية مراجعة الأدبيات. وتُقدم دراسات حالة من الولايات المتحدة (الشركات الناشئة في نيويورك)، وإسبانيا (موندراغون)، وألمانيا أدلة قوية على أن للجامعات دوراً فاعلاً ورئيسياً في إنشاء المبادرات الريادية وتصميمها وتنفيذها، وذلك عبر تزويد رواد الأعمال الجدد والمستمرين بالتدريب في مجال رأس المال البشري، والأسس المعرفية، والنماذج النظرية والتجريبية التي تسهم في استدامة الأعمال التجارية. كما تُشير نتائج البحوث الجامعية حول قضايا النوع الاجتماعي والمخاطر إلى أن النساء أكثر عزوفاً عن المخاطرة مقارنة بالرجال فيما يتعلق بالعمل والاستثمار في الشركات الناشئة. وتُعد المؤسسات الأخرى، كالحكومات، ذات أهمية بالغة في توفير الحوافز اللازمة لإطلاق الشركات الناشئة، بما في ذلك التخفيضات الضريبية، وتوفير رأس المال الأولي، والاستثمار في رأس المال البشري، وغيرها. ورغم أن الأدلة الداعمة للروابط بين التعليم ومخرجات ريادة الأعمال واعدة، إلا أنها لم تصبح حاسمة بعد. وفضلاً عن تقديم مراجعة للأبحاث القائمة، تقترح هذه الورقة إطاراً تكاملياً للأبحاث المستقبلية.
Reference Key
hoyos2015propsitosthe Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors German A. Zarate - Hoyos, Fernando Larios - Meoño
Are you one of these authors? Claim your profile
Journal iop conference series: earth and environmental science
Year 2015
DOI
10.20511/pyr2015.v3n2.82
URL
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/82
Keywords
Entrepreneurship psychology religionpsychology correlationphilosophy

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.