percepção estudantil da qualidade do ensino superior público no alentejo (portugal)

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2016
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Abstract
O problema da qualidade do ensino tem vindo a mobilizar muitos investigadores e recursos, como resposta à necessidade de se analisar a qualidade dos sistemas educativos. O presente artigo insere-se num projecto1 de investigação, tendo como propósito contribuir para a identificação e avaliação dos níveis de qualidade do ensino superior proporcionados pelos estabelecimentos de ensino superior do Alentejo, tomado a partir do indicador sucesso escolar. Neste sentido, foi construído um inquérito por questionário, o qual foi aplicado a estudantes que frequentavam cursos de licenciatura com melhor e pior rendimento académico da Universidade de Évora, do Instituto Politécnico de Beja e do Instituto Politécnico de Portalegre. Os dados obtidos traduzem uma satisfação globalmente positiva dos respondentes em relação às respectivas percepções do ensino que lhes é ministrado.
Reference Key
cid2016milleniumpercepo Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;M. Cid;M. Saraiva;D. Pereira;A. Sampaio;J. Bonito
Journal international journal of reconfigurable computing
Year 2016
DOI
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URL
http://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8231
Keywords
special aspects of educationpublic aspects of medicine

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