las actitudes hacia las matemÁticas en el alumnado de eso: un instrumento para su mediciÓn

الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة مرحلة التعليم الثانوي الإلزامي: أداة لقياسها

Clicks: 127
ID: 206402
2010
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Popular

Ranked #30 of 37 articles by views in The European respiratory journal

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract

El objetivo central del presente trabajo ha consistido en diseñar y validar un instrumento de medida de actitudes hacia las matemáticas del alumnado en Educación Secundaria Obligatoria. A partir de los datos obtenidos tras aplicar el cuestionario piloto a 236 estudiantes de 2º y 3º de la ESO, se obtuvo un instrumento de 37 ítems con fiablilidad de (α = .923), que permiten afirmar que éste reúne unas propiedades métricas que pueden considerarse como muy buenas.

تمثل الهدف الرئيسي من هذا العمل في تصميم وتقنين أداة لقياس اتجاهات الطلاب نحو الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي الإلزامي. وبناءً على البيانات المستخلصة عقب تطبيق الاستبانة الاستطلاعية على 236 طالباً وطالبة في الصفين الثاني والثالث من مرحلة التعليم الثانوي الإلزامي، تم التوصل إلى أداة مؤلفة من 37 فقرة بمعامل ثبات قدره (α = .923)، مما يتيح التأكيد على أنها تتمتع بخصائص قياسية يمكن اعتبارها جيدة جداً.

Reference Key
arrebola2010publicacioneslas Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors
Journal The European respiratory journal
Year 2010
DOI
DOI not found
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.