pontos, conexões e costuras: tecendo uma experimentação a partir da pedagogia científica de bachelard

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2016
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Abstract
Apresentamos o relato de proposta da disciplina Teoria do Conhecimento e da Educação nas Práticas Educativas em Saúde, do curso de pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Trata-se de uma experimentação inspirada nos pressupostos de Gaston Bachelard, que abordou a doação de órgãos e os transplantes buscando produzir conhecimentos e engendrar acontecimentos. O artigo está dividido em oito momentos, equivalentes aos que Bachelard compreende como necessários para chegar ao conhecimento, indo da desconstrução gradativa do senso comum à afirmação científica. A criação de um ambiente de dúvidas e inquietações sobre a temática foi a matéria para a experimentação e a atualização de acontecimentos. Dessa matéria, demasiadamente viva, insurgiram acontecimentos capazes de inaugurar variações, conexões e proliferações no pensamento, além de situações marcadas pela captura do instituído e por processos de subjetivação fechados sobre si mesmos.
Reference Key
gazzinelli2016interface:pontos, Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Maria Flávia Gazzinelli;Marconi Moura Fernandes;Amanda Nathale Soares;Viviane Gonçalves Barroso
Journal dokuz eylül Üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi
Year 2016
DOI
10.1590/1807-57622015.0397
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