editorial

Clicks: 2
ID: 204158
2015
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Popular

Ranked #86 of 86 articles by views in Inorganic chemistry

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
É sempre uma alegria quando chegamos ao momento de lançamento de uma nova edição da Revista UNIARA. Esta edição, a de número 17/18, é especial porque grande parte dos textos aqui publicados é voltada à discussão da multidisciplinariedade e da interdisciplinariedade. Esta é, por excelência, a linha mestra destes anos todos de existência da Revista Uniara. Aqueles que se dedicam à vida acadêmica sabem que grande parte do pensamento científico moderno tem como paradigma a especialização. Vivemos em um mundo em que o especialista é extremamente valorizado. A todo momento, deparamo-nos com um expert se apresentando como profundo conhecedor de um determinado assunto. É imprescindível reconhecer que os campos de pesquisa têm se ampliado cada vez mais, multiplicando-se, assim, exponencialmente, as possibilidades de abertura de novas áreas dos saberes. É evidente também que, no mundo moderno, o conhecimento gerado pela humanidade é de tal vultosidade que seria difícil a qualquer um dominá-lo no seu todo...
Reference Key
ribeiro2015revistaeditorial Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Maria Lúcia Ribeiro;Denilson Teixeira;Luis Henrique Rosim;Lívia Nunes
Journal Inorganic chemistry
Year 2015
DOI
10.25061/2527-2675/ReBraM/2006.v9i2.259
URL
http://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/259
Keywords
education (general)special aspects of education

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.