مقایسه تأثیر آموزش مادران به روش بحث گروهی و خبرنامه بر کیفیت تغذیه کودکان پیشدبستانی
Clicks: 281
ID: 203037
2013
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This
article has not been analysed, so there is no overall score —
reader engagement is measured and shown alongside.
Reader Engagement
Popular Article
30.0
/100
281 views
28 readers
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
PopularRanked #9 of 13 articles by views in thrombosis journal
Most read
Least read
Bar heights use a square-root scale.
Mint this article as an NFT
Not yet mintedCreate a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.
5
SUSD
one-off · no wallet required
Abstract
مقدمه:مطالعات حاکی از پایین بودن سطح اگاهی و عملکرد نامطلوب مادران در تغذیه کودک میباشد. بنابراین، یافتن روشهای مؤثر و در دسترس آموزشی اهمیت ویژهای دارد. بحث گروهی از بهترین روشهای آموزشی تغییر رفتار و خبرنامه یک رسانه نوین آموزشی است که سبب سهولت دسترسی خانواده به منابع اطلاعاتی میشود. هدف: مقایسه تأثیر آموزش مادران به روش بحث گروهی و خبرنامه بر کیفیت تغذیه کودکان پیشدبستانی. روش: در این مطالعه تجربی سهگروهه، 192 مادر کودک پیشدبستانی به روش نمونهگیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه بحث گروهی، خبرنامه و شاهد توزیع شدند. جلسات آموزشی بحث گروهی هر هفته یک جلسه یک ساعته تا 4 هفته برگزار گردید. در گروه خبرنامه، به طور همزمان یک خبرنامه ارسال شد. کیفیت تغذیه کودک با استفاده از پرسشنامه عادتهای تغذیهای کودک و شاخص تغذیه سالم در مراحل قبل، بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله ارزیابی گردید. تحلیل دادهها با استفاده از آزمون آنالیز واریانس با اندازههای تکراری و نرمافزار SPSS ویرایش 16 انجام شد. یافتهها: نمرات آگاهی مادر و امتیاز شاخص تغذیه سالم قبل از مداخله در سه گروه تفاوت معنیداری نداشت؛ ولی بلافاصله و یک ماه بعد از آموزش در گروههای خبرنامه و بحث گروهی بیشتر از گروه شاهد بود (001/0p). نتیجهگیری: تأثیر آموزش مادران به شیوه بحث گروهی و خبرنامه بر کیفیت تغذیه کودکان پیشدبستانی یکسان است. با توجه سهولت استفاده از خبرنامه به عنوان یک روش مؤثر، میتواند جایگزین روشهای حضوری از جمله بحث گروهی شود.
Abstract Quality Issue:
This abstract appears to be incomplete or contains metadata (2 words).
Try re-searching for a better abstract.
| Reference Key |
2013journal1
Use this key to autocite in the manuscript while using
SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
|
|---|---|
| Authors | ;نسرین باغداری;اشرف بهرامی مرغملکی;عبدالرضا نوروزی;حسین کریمی مونقی |
| Journal | thrombosis journal |
| Year | 2013 |
| DOI |
DOI not found
|
| URL | |
| Keywords |
Citations
No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org
Comments
No comments yet. Be the first to comment on this article.