divulgación científica una experiencia acerca de la evaluación como aprendizaje
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2011
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Abstract
Entendemos que la evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo que no se reduce sólo a la acreditación sino que tiende fundamentalmente a la comprensión del proceso de construcción de los aprendizajes. Por lo cual debe ser un proceso continuo, formativo e integral. Desde esta perspectiva adquieren importancia la construcción de los instrumentos evaluativos a aplicarse, de modo que la evaluación también resulte un aprendizaje para los estudiantes. Las autoras de este trabajo relatamos una experiencia en la aplicación de instrumentos evaluativos y los resultados obtenidos respetando las normas de la evaluación auténtica, llevado a cabo en la cátedra de Análisis Matemático de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral.
| Reference Key |
alaniz2011cienciasdivulgacin
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|
|---|---|
| Authors | ;Belquis Alaniz;Viviana Cámara;Marta Nardoni |
| Journal | manas journal of engineering |
| Year | 2011 |
| DOI |
10.14409/ce.v2i17.4292
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| URL | |
| Keywords |
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