МОДЕЛЬ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ИНЖЕНЕРА, И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФИЗИКЕ

Clicks: 3
ID: 195467
2016
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Emerging

Ranked #209 of 210 articles by views in Journal of environmental radioactivity

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale. Only the 120 most-read articles are drawn; the journal has 210 in total.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Abstract
В статье рассмотрена модель физико-математических способностей инженера с точки зрения структуры и генезиса инженерного образования. Рассмотрены различия между понятиями «инженерная деятельность» и «деятельность инженера». Проведен анализ компонентов инженерного и физико-математического мышления. Для формирования и развития компонентов модели в процессе изучения студентами курса общей физики используются специализированные подборки задач.
Reference Key
gundyrev2016sovremennye Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Vadim Borisovich Gundyrev;Evgenija Nikolaevna Koroljova;Viktor Vasil’evich Losev;Tamara Vladimirovna Morozova
Journal Journal of environmental radioactivity
Year 2016
DOI
10.12731/2218-7405-2016-4-47-60
URL
Keywords Keywords not found

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.