l’autorité éducative à l’épreuve de la démocratisation de la vie scolaire
Клики: 211
ID: 191637
2012
Метрики качества и эффективности статьи
Общее качество
Improving Quality
0.0
/100
Объединяет данные вовлечённости с оценкой академического качества ИИ
Вовлечённость читателей
Emerging Content
5.1
/100
17 просмотры
17 читатели
В тренде
Оценка качества ИИ
Не проанализировано
Аннотация
School is an educational institution designed to socialize future citizens that are Students, to adapt them to the Society to which they belong. But we cannot adapt without forcing. This means that all education, including School, needs authority that compels. As all authority is similar to constraint, the question we need to ask ourselves is how to educate in school in a democratic society? In other words, how can school combine constraint with the school’s goal of making learners free? The democratic educational authority in school is the only one that can enable future citizens to live in a democratic society.
| Ссылочный ключ |
bilakani2012meta:lautorit
Используйте этот ключ для автоцитирования в рукописи при использовании
SciMatic Manuscript Manager или Thesis Manager
|
|---|---|
| Авторы | ;Tonyeme Bilakani |
| Журнал | banking law journal |
| Год | 2012 |
| DOI |
DOI не найден
|
| URL | |
| Ключевые слова |
Цитирования
Цитирования не найдены. Чтобы добавить цитирование, свяжитесь с администратором по адресу info@scimatic.org
Комментарии
Комментариев пока нет. Будьте первым, кто прокомментирует эту статью.