cuerpo e imagen: acerca de la construcción de imaginarios sociales sobre cuerpo, derechos e infancia body and image: about body, rights and childhood social imaginary construction

El siguiente texto aparece contextualizado en el seno del proyecto de investigación Análisis de la práctica de la psicología jurídica en relación a los delitos contra la integridad sexual (ley 25087/99) y los derechos sexuales. Dimensiones institucional-organizacional, simbólico-imaginaria e histórico-genealógica (P423); Directora: Lic. Matilde de la Iglesia, UBACyT 2008-2010. En el intento de cartograiar (Guattari, 2000; Guattari-Rolnik, 2006) los imaginarios sociales acerca de los derechos sexuales, se trabajó en la indagación de fuentes gráicas -fotografías e internet- para determinar bajo qué operaciones de asignación de sentido los medios de comunicación construyen imágenes posibles en sus discursos, acerca de derechos sexuales, cuerpo; y sus efectos concretos en la constitución subjetiva de los individuos. En los catálogos de ropa infantil, que se han tomado como representativos y colaboradores activos en la construcción de significaciones culturales acerca de la infancia contemporánea, aparecen imágenes de niños con características adultas, o por lo menos modelos cuyos rasgos infantiles tratan de disimularse.
The following paper appears in the context of the works of the UBACYT P423, 2008/10, research group, Analysis of the practice on legal psychology in relation to crimes against sexual integrity (law nº 25087/99) and sexual rights: organizational-institutional, symbolical-imaginary, and genealogical-historical dimensions. Director: B.A. Matilde de la Iglesia. In the attempt of charting (Guattari, 2000; Guattari-Rolnik, 2006) the social imaginaries of social rights, graphics sources -photographs and internet- were used in order to determinate under which sense-giving operations the media constructs possible images of sex rights and body; and their effects on individual subjective constitution. In children's clothing catalogs, that have been taken as representatives and active collaborators of cultural signification of contemporary childhood, images of children with adults features are shown, or at least models whose childish features have to be dissimulated.