pesquisa e produção didática: os casos de três programas de pósgraduação em educação da região sul do brasil

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ID: 187023
2014
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Abstract
Este trabalho buscou analisar o estado da pesquisa e produção didática,no período 2004 a 2010, em três Programas de Pós-graduação emEducação (PPGE) da região sul do Brasil, tomados como estudos de caso.Surgiu da análise de importantes estudos precedentes que mostraramum esvaziamento do campo teórico-científico da ciência Didática. Asinformações levantadas ao longo do processo investigativo nos levarama concluir que, nos PPGEs pesquisados, os estudos sobre didática nãosão a referência dentro das linhas, principalmente nas produções.Pesquisa-se e se produz muito no campo investigativo e na dimensãodos fundamentos, mas as questões sobre ensino de didática enquantodisciplina acadêmica, referente ao campo profissional, bem como asformas e maneiras de se efetivar do ponto de vista metodológico oprocesso de ensino-aprendizagem, referente à dimensão dos modos,não estão sendo objetivos de interesse dos Programas.
Reference Key
pimenta2014revistapesquisa Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors Letícia Brito Mendes Pimenta, Lídia Maria Mendes Bernardi, Orlando Fernandez Aquino
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Journal international journal of agronomy
Year 2014
DOI
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URL
http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3013
Keywords
educationspecial aspects of education

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