ensenyar aprenent. aprendre ensenyant. creativitat en expressió gràfica per a enginyers químics
Clicks: 190
ID: 183188
2014
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Improving Quality
0.0
/100
Combines engagement data with AI-assessed academic quality
Reader Engagement
Emerging Content
5.7
/100
19 views
19 readers
Trending
AI Quality Assessment
Not analyzed
Abstract
Seguiment i anàlisi de la construcció, posada en pràctica i valoració qualitativa i quantitativa, d'un Finestra Oberta de la Universitat de València, projecte pilot per al foment i avaluació de la creativitat i l'aprenentatge autònom, entre un grup d'estudiants de primer cicle d'Enginyeria Química, en l'assignatura Disseny Industrial de l'àrea d'Expressió Gràfica.
| Reference Key |
gil2014@tic:ensenyar
Use this key to autocite in the manuscript while using
SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
|
|---|---|
| Authors | ;Yolanda Lifante Gil |
| Journal | international journal of reproductive medicine |
| Year | 2014 |
| DOI |
10.7203/attic.13.3914
|
| URL | |
| Keywords |
Citations
No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org
Comments
No comments yet. Be the first to comment on this article.