cittadinanza democratica in costruzione. lettura dei rapporti di “esclusione/inclusione” in macedonia.

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2012
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Abstract
La formazione di una coscienza civica europea, può essere indubbiamente letta a partire dal crollo del blocco sovietico e in concomitanza con gli eventi che hanno contrassegnato la fine della Jugoslavia e la successiva formazione di stati multietnici nella penisola balcanica. E' pur vero che, negli ultimi anni, si sta sempre più consolidando un'idea di Educazione alla Cittadinanza attraverso elementi di comunanza e di opportunità di accesso alla formazione, che interessano anche i paesi post socialisti in preadesione. La presenza di sistemi educativi, formali e non (EFA), che mettano al centro dell'azione formativa i temi dell'Educazione alla Cittadinanza attiva (EaC), è una delle questioni più rilevanti per contribuire al consolidamento di democrazie multiculturali. Ma, la realizzazione di infrastrutture educative, necessarie a questo scopo, come nel caso della Repubblica macedone, si è confrontata con diverse problematicità. In merito a questi aspetti, proprio perché rappresentano un obiettivo comune, riteniamo necessaria un'adeguata riflessione.
Reference Key
carta2012ricerchecittadinanza Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Alessia Carta;Carla Podda;Claudia Secci
Journal chemical engineering communications
Year 2012
DOI
10.6092/issn.1970-2221/2592
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