cittadinanza democratica in costruzione. lettura dei rapporti di “esclusione/inclusione” in macedonia.
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2012
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Abstract
La formazione di una coscienza civica europea, può essere indubbiamente letta a partire dal crollo del blocco sovietico e in concomitanza con gli eventi che hanno contrassegnato la fine della Jugoslavia e la successiva formazione di stati multietnici nella penisola balcanica. E' pur vero che, negli ultimi anni, si sta sempre più consolidando un'idea di Educazione alla Cittadinanza attraverso elementi di comunanza e di opportunità di accesso alla formazione, che interessano anche i paesi post socialisti in preadesione. La presenza di sistemi educativi, formali e non (EFA), che mettano al centro dell'azione formativa i temi dell'Educazione alla Cittadinanza attiva (EaC), è una delle questioni più rilevanti per contribuire al consolidamento di democrazie multiculturali. Ma, la realizzazione di infrastrutture educative, necessarie a questo scopo, come nel caso della Repubblica macedone, si è confrontata con diverse problematicità. In merito a questi aspetti, proprio perché rappresentano un obiettivo comune, riteniamo necessaria un'adeguata riflessione.
| Reference Key |
carta2012ricerchecittadinanza
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|
|---|---|
| Authors | ;Alessia Carta;Carla Podda;Claudia Secci |
| Journal | chemical engineering communications |
| Year | 2012 |
| DOI |
10.6092/issn.1970-2221/2592
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| URL | |
| Keywords | Keywords not found |
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