¿por qué es el libro del profesor una herramienta útil? analizando actividades

لماذا يُعد كتاب المعلم أداة مفيدة؟ تحليل الأنشطة

Clicks: 231
ID: 179492
2009
Free PDF
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality
Not rated
Combines reader engagement with the AI quality analysis. This article has not been analysed, so there is no overall score — reader engagement is measured and shown alongside.
AI Quality Assessment
Not analyzed
Readership in this journal
Star

Ranked #29 of 57 articles by views in Organic & biomolecular chemistry

Most read Least read

Bar heights use a square-root scale.

Mint this article as an NFT
Not yet minted

Create a permanent, verifiable on-chain record of this article on the Scimatic Network. The NFT is held in your Journament account, and you can withdraw it to your own wallet at any time.

5 SUSD one-off · no wallet required
Sign in to mint
Abstract
En esta experiencia práctica hemos analizado, guiados por una ficha, la misma actividad en el libro del alumno primero y en el libro del profesor después. Tras una puesta en común de los resultados del análisis, hemos comentado si han cambiado nuestras valoraciones de la actividad después de haberla analizado, no solo a partir del libro del alumno, sino también a partir de la correspondiente guía didáctica 2 de su libro del profesor. Así, sacaremos algunas conclusiones con respecto a qué puede aportar la guía didáctica del libro del profesor y podremos tener una respuesta a por qué es el libro del profesor una herramienta útil.
في هذه التجربة العملية، قمنا، مسترشدين ببطاقة توجيهية، بتحليل النشاط ذاته في كتاب الطالب أولاً ثم في كتاب المعلم لاحقاً. وعقب استعراض نتائج التحليل ومناقشتها، تداولنا ما إذا كانت تقييماتنا للنشاط قد تغيرت بعد تحليله، ليس انطلاقاً من كتاب الطالب فحسب، بل بالاستناد أيضاً إلى الدليل التعليمي 2 المقابل له في كتاب المعلم. وبذلك، سنخلص إلى بعض الاستنتاجات المتعلقة بما يمكن أن يقدمه الدليل التعليمي في كتاب المعلم، وسيتسنى لنا تقديم إجابة توضح سبب كون كتاب المعلم أداة مفيدة.
Reference Key
cordn2009foropor Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;Ana Indira Franco Cordón
Journal Organic & biomolecular chemistry
Year 2009
DOI
DOI not found
URL
http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/149/146
Keywords
linguistics educationphilology

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

Comments

No comments yet. Be the first to comment on this article.