pengaruh minat baca mahasiswa terhadap hasil belajar pada mahasiswa jurusan bimbingan konseling islam iai darussalam blokagung

Clicks: 141
ID: 177738
2017
Article Quality & Performance Metrics
Overall Quality Improving Quality
0.0 /100
Combines engagement data with AI-assessed academic quality
AI Quality Assessment
Not analyzed
Abstract
Minat baca hanya sebagian dari variabel yang berpengaruh terhadap hasil belajar yang dicapai oleh mahasiswa. Masih banyak variabel lain yang mempengaruhi antara lain minat belajar, lingkungan, sarana, prasarana, dosen, dan lain sebagainya. Jadi dalam penelitian ini hanya meneliti tentang minat baca mahasiswa, sehubungan dengan usaha peningkatan hasil belajar mahasiswa jurusan BKI di Institut Agama Islam Darussalam Blokagung.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap hasil belajar mahasiswa BKI di Institut Agama Islam Darussalam Blokagung. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto yang bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa Institut Agama Islam Darussalam Blokagung angkatan 2016. Mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah filsafat pada semester ganjil  tahun 2016 berjumlah 33 mahasiswa. Teknik pengumpulan data terdiri dari kuesioner dan dokumentasi. Hasil analisis korelasi parsial antara variabel minat baca (X) dengan variabel hasil belajar (Y) menunjukkan bahwa nilai Rhitung sebesar 0,440, yang ternyata lebih besar dari Rtabel yaitu 0.297 dengan nilai signifikan sebesar 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa  Rhitung> Rtabel ; sig < α sebesar 0,05 ( 0,440 > 0,297 ; 0,00 < 0,05). Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa minat baca mahasiswa mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa.
Reference Key
musafiri2017jurnalpengaruh Use this key to autocite in the manuscript while using SciMatic Manuscript Manager or Thesis Manager
Authors ;M. Rizqon Al Musafiri
Journal Atherosclerosis
Year 2017
DOI
DOI not found
URL
Keywords

Citations

No citations found. To add a citation, contact the admin at info@scimatic.org

No comments yet. Be the first to comment on this article.