o ser do profissional de lazer e o processo autoformativo
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2007
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Abstract
O trabalho refere-se a uma pesquisa de abordagem etnometodológica com observação participante, ressaltando a estruturação dos saberes construídos pelos profissionais que se encontram em processo de crescimento na sua ação prática estruturada. O grupo investigado é constituído por alunos do Curso de Tecnologia em Lazer e Qualidade de
Vida do CEFET-RN. Tendo como disciplinas de suporte: a) Lazer, Corpo e Sociedade; b) Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I). Com objetivo de analisar o processo de
construção de saberes do Ser por profissionais metamotivados para o autodesenvolvimento como ser humano. Dessa forma, a relevância em investigar a ousadia do profissional do lazer que está buscando transpor essas barreiras tradicionais, num modelo educacional que
não é lido nas Escolas Brasileiras. Os alunos, que são participantes da pesquisa aderiram a esse projeto de discussão da prática por compreenderem a relevância da construção de saberes a partir das questões do cotidiano como situações problematizadoras refletindo o
momento e estando a procura de uma interpretação para aquilo que é vivenciado. Esse momento e vivenciado na disciplina de TCC I através de temas sobre a autoformação do
profissional de lazer.
Palavras chaves: Lazer – Autoformação - Ser – Profissional.
| Reference Key |
maia2007holoso
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|
|---|---|
| Authors | ;Sonia Cristina Ferreira Maia;Kátia Brandão Cavalcanti |
| Journal | F1000Research |
| Year | 2007 |
| DOI |
10.15628/holos.2004.47
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| URL | |
| Keywords |
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