“antenados, segurem essa onda”: radioescola e educação na rede pública de fortaleza
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2012
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Abstract
Este artigo analisa as repercussões daaproximação entre comunicação e educaçãono cotidiano dos estudantes emquatro escolas da rede pública da cidadede Fortaleza (Ceará), os quais participaramdo projeto “Rádio-escola pela Educação”,produzindo o programa radiofônicoAntenados. A partir da avaliação de documentosoficiais, composta pelos ParâmetrosCurriculares Nacionais e pelos ProjetosPolítico-Pedagógicos das escolas, a pesquisaobjetiva contribuir para a análise dopotencial dos recursos da comunicaçãocomo processos educativos, na medida emque propiciam práticas culturais e formasde expressão, conforme percebem as autorasAlves e Machado (2006). Para tanto,o trabalho de campo utilizou as seguintesmetodologias e técnicas de pesquisa: diáriode campo, entrevistas, rodas de conversa,escuta coletiva dos programas de rádio eanálise documental.
| Reference Key |
barbalho2012revistaantenados,
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|---|---|
| Authors | ;Alexandre Almeida Barbalho;Tarciana de Queiroz Mendes Campos |
| Journal | journal of organometallic chemistry |
| Year | 2012 |
| DOI |
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| Keywords |
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